Quaderno informativo e relative schede di lavoro (complessivamente 50) sui seguenti argomenti:

• Il Patrimonio Mondiale UNESCO in sintesi
• Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO
• Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO in Alto Adige
• Tutela e sviluppo sostenibile

Carta topografica con i 9 sistemi del Patrimonio Mondiale da appendere in aula

Il gioco contiene 20 carte, ciascuna riporta un'affermazione sulle Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO. Sono presenti inoltre cartoncini rossi e verdi. Per ciascuna affermazione gli alunni possono dichiararsi d'accordo (cartellino verde se ritengono l'affermazione vera) o in disaccordo (cartellino rosso se ritengono l'affermazione falsa).

Sia che l’insegnante voglia fare una verifica sui temi trattati, sia che si voglia partire da qui per verificare le conoscenze iniziali degli studenti, il divertimento e lo spirito di squadra renderanno l’apprendimento una piacevole scoperta.

20 carte con domande a quiz. Ripetizione e test di conoscenza sugli argomenti delle schede didattiche.

Sia che l’insegnante voglia fare una verifica sui temi trattati, sia che si voglia partire da qui per verificare le conoscenze iniziali degli studenti, il divertimento e lo spirito di squadra renderanno l’apprendimento una piacevole scoperta.

Descrizione di tre scenari che includono le posizioni dei vari soggetti interessati. In un gioco di ruolo vengono difesi gli interessi più diversi in uno scenario. L'obiettivo è arrivare a una soluzione condivisa. 

Gli studenti devono confrontarsi partendo da diversi situazioni: progetto per l'apertura di una nuova cava di ghiaia, decidere lo sviluppo delle attività sportive invernali, promuovere il turismo in zone a ridosso del Patrimonio Mondiale Dolomiti UNESCO. Gli studenti, divisi in gruppi, dovranno impersonare diversi gruppi sociali che operano normalmente sul territorio (Stakeholder) ma anche il consiglio dei Cittadini e le istituzioni. 

Insieme dovranno trovare una soluzione che tenga in considerazione lo sviluppo del territorio e il benessere sociale, ma anche la salvaguardia del territorio e delle risorse per le generazioni future (tutti valori fondamentali e obiettivi da raggiungere per UNESCO). Un gioco cooperativo che offre la possibilità di essere protagonisti, anche solo per divertimento, di importanti scelte per la propria comunità.

Mappa di un'area montana, sul modello delle Dolomiti, e tre diversi compiti (pianificare un percorso tematico, un'escursione con le ciaspole e un percorso con le mountain bike).

Quando si pianificano nuove offerte per gli abitanti e gli ospiti bisogna tenere conto di almeno due aspetti molto importanti: la sicurezza e la tutela della natura e del paesaggio e delle specie protette (gallo cedrone, pernice bianca…).

Nelle Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO la visita dell'area deve essere rispettosa della natura e del paesaggio e delle specie che ci vivono.

Tenendo conto di alcune indicazioni date, ed entrati nei panni di chi deve preparare questo importante progetto, gli studenti dovranno segnare su una apposita cartina il percorso corretto, rispettando tutte le regole richieste. Per sapere se il progetto è stato eseguito correttamente, basterà confrontarsi con la carta soluzione.